¿Qué tan felices están los niños y niñas con sus escuelas?
¿Qué tan satisfechos se sienten los niños y niñas con sus escuelas? Observatorio Niñez Colunga analizó las respuestas que dan ellos y ellas en la prueba Simce. Los hallazgos, afortunadamente, traen buenas noticias.
Seminario: Observatorio Niñez presentará Informe de Bienestar en la V Región
En el campus Viña del Mar de la Universidad Adolfo Ibáñez, Observatorio Niñez Colunga presentará los resultados del Primer Informe Nacional sobre el Bienestar de la Niñez en Chile.
La brecha de género en salud mental: ¿Por qué las niñas sufren más?
La salud mental de la niñez y adolescencia se ha visto cada vez más afectada y a edades más tempranas, pero son las niñas quienes enfrentan mayores dificultades.
Viernes 7 de marzo de 2025: inscríbete y participa en el conversatorio ¿Cómo está el bienestar de las niñas y adolescentes hoy?
En Chile, el 12% de las niñas y niños deben caminar a lo menos 20 cuadras para acceder al área verde más cercana a su casa.
¿Cómo se sienten las niñas y niños en su relación con sus cuidadores?
En Chile muchas encuestas que se aplican a niñas y niños, incorporaran otras interrogantes que ayudan a conocer dimensiones de su vida.
La encrucijada para frenar la violencia digital hacia niñas y niños
Según datos de la más reciente Encuesta Nacional de Polivictimización analizados por el Observatorio Niñez Colunga, en Chile 1 cada 5 niñas y niños entre 7° básico y 3° medio reportan haber sido víctimas de violencia digital en el último año.
Observatorio Niñez adelanta hallazgos de la nueva agenda temática “Niñez y Violencia”
Desarrollada en conjunto con el Centro Justicia y Sociedad, Niñez y Violencia es el nombre de la segunda agenda temática desarrollada por Observatorio Niñez y será publicada en marzo de 2025.
Si la educación parvularia es clave, ¿por qué es tan baja la asistencia de niñas y niños?
Durante la primera infancia (entre los 0 y 5 años), se forman las bases del desarrollo cerebral, del aprendizaje, las emociones y habilidades sociales y en ello la educación parvularia puede jugar un rol transformador.